A equipe da Rede educacional da APEC sabe que não se pode negar o valor positivo dessa nova ênfase
didático-metodológica no trabalho docente e na formação dos estudantes,
sobretudo o seu impacto no ensino básico. É certo que nessa nova ênfase, a abordagem didática das Metodologias Ativas deu um grande
salto qualitativo buscando nas relações de ensino e aprendizagem direcionar o
foco para o estudante, seu pensamento, seu engajamento, seu protagonismo, sua
ação e sua capacidade crítica. Se, historicamente falando, a
teoria sempre teve preponderância sobre a prática, esse novo olhar trouxe
mais equilíbrio a essa relação e isso ocorreu em função de alguns fatores
objetivos: a organização dos grupos de estudo e aprendizagem; a utilização de
estratégias metodológicas interativas e colaborativas; as novas concepções de
pensamento e de relações interpessoais; o protagonismo dos estudantes; a ação
coletiva; e, finalmente, os modernos mecanismos da tecnologia da informação em
uma sociedade digital.
Foram dias de muito aprendizado e crescimento (27 e 28 de janeiro de 2020) para todos. Muito obrigado aos organizadores (profa. Marcya Dalya e prof. Anderson)! Parabéns Caruaru, parabéns APEC!!!
Prof. Frank fala e interage com o grupo de educadores da APEC em diferentes momentos
Profa. Danitza fala à equipe da APEC na proposta de atividades para Educação Infantil e Ensino Fundamental
Uma nova abordagem tem sido apresentada ao longo dos últimos anos
como uma revolução nos processos de ensino e aprendizagem no que se refere às
estratégias didáticas e metodológicas utilizadas no trabalho docente. Essas
propostas que trazem uma significativa mudança nas práticas pedagógicas
receberam o nome de ‘metodologias ativas’.
Sendo uma instituição que procura sempre estar na vanguarda dos processos educativos, o Colégio Fortes nos convidou para apresentar a temática das Metodologias Ativas em palestras e workshops na terceira semana de janeiro de 2020. A coordenadora do Colégio, a profa. Railda Batista Guarento nos recebeu carinhosamente e juntamente com sua equipe participou de todos os momentos de interação e aprendizado. Que equipe animada e dedicada! Parabéns Colégio Fortes!!!
Parte da animadíssima Equipe do Colégio Fortes
Ao meu lado, a coordenadora da Escola, a profa. Railda Batista
No dia 27 de agosto, fui um dos convidados da Comissão de
Educação da Câmara dos Deputados para proferir uma breve palestra sobre a
Metodologia da Aprendizagem Cooperativa e sua importância na educação moderna,
tendo em vista a sua influência positiva nos indicadores da educação básica, e
na formação de competências pessoais e profissionais no Programa de Estímulo à
Cooperação na Escola (PRECE).
Abrindo a sessão nessa audiência pública organizada pelo
deputado federal Idilvan Alencar (PDT-CE), mostrei que os modelos de cooperação
da educação contemporânea surgiram a partir das propostas dos grandes
educadores e pesquisadores da educação (Piaget, Vigotsky, Freire, Zabala,
Perrenoud e outros), e permitiram a
construção de caminhos hoje conhecidos como metodologias ativas. Apresentei de
maneira resumida as principais pesquisas e estratégias metodológicas dos grupos
educativos através da aprendizagem cooperativa em seus elementos fundamentais
(responsabilidade individual e de grupo, interdependência positiva,
processamento do grupo, interação promotora, formação de valores interpessoais
e competências profissionais). Finalizei apresentando os diversos países que
promovem a metodologia em projetos ou pesquisas.
Na sequência palestraram de forma brilhante os criadores e
coordenadores do Programa PRECE que neste ano celebra 25 anos de atuação
contínua. Entre eles, a Ana Maria Teixeira Andrade, que recentemente defendeu
sua tese doutoral sobre essa temática; o Elton Luz Lopes, diretor da Escola
Alan Pinho Tabosa, que é um dos campos de implementação do PRECE em parceria
com a SEDU; o professor Tony Ramos Ribeiro, um dos grandes entusiastas do
Programa; e a estudante Aline, do Colégio Alan Pinho Tabosa. Na segunda mesa
falaram os líderes políticos do legislativo e do executivo, e ao final o
fundador do PRECE, Dr. Manoel Andrade Neto fechou as apresentações falando
sobre as realizações do projeto nesses 25 anos do Programa.
O PRECE
A equipe do PRECE trabalha a aprendizagem cooperativa e
solidária em um movimento que ajudou milhares de estudantes em seu ingresso nas
Universidades e sua formação profissional e pessoal. Vários projetos do PRECE
ocorrem em parceria com a Universidade Federal do Ceará (PACCE) e com a
Secretaria de Educação do Estado do Ceará (nas escolas e na formação
continuada).
Agora em outubro de 2015, Atibaia sediou a primeira edição do Festival
Internacional da Cooperação (FICOO). O objetivo do Festival foi criar várias
oportunidades de fomentar o espírito cooperativo em diversas oficinas,
palestras, feiras, debates, jogos e atividades cooperativas. O Festival durou
quatro dias (09 a 12 de outubro) e tive o privilégio de ser um dos convidados
para compartilhar minhas experiências e conhecimentos na área da Aprendizagem
Cooperativa. Fica aqui meus agradecimentos à equipe do Projeto Cooperação e em
especial ao querido amigo Fábio Otuzzi Brotto, coordenador do evento.
O evento foi idealizado com base no mito da “DiverCidade”, que retrata a
história da primeira cidade da Terra que, segundo a tradição, teria sido criada
sobre princípios de paz, cooperação e bem-estar.
Diversos Grupos discutiram e debateram procurando alternativas para a melhoria da educação através de caminhos de cooperação.
A Oficina sobre Aprendizagem Cooperativa contou com um grupo motivado que participou de forma colaborativa e cooperativa em todas as atividades propostas.
Uma 'Escolha Forçada' levou o grupo a defender posturas e debater ideias.
Contei das experiências e histórias que nos desafiam a cooperar.
Os grupos fizeram cartazes com motivos que inspiram valores cooperativos.
O Livro "Trabalho em Equipe, Aprendizagem Cooperativa e Pedagogia da Cooperação".
Relatos de Experiências
Amigos de São Paulo e Rio Grande do Sul
O Leonardo tem muito interesse pelos assuntos e temas ligados à Aprendizagem Cooperativa
Da Universidade de Santiago de Compostela, a Dra. Mar Lorenzo e o Dr. Miguel Santos: entendem bem o português e preferiram os livros na versão impressa.
Dra. Lynda Baloche (USA) me convidou e quer todos os meus livros em inglês. Ela dirige a Associação Internacional de Estudos sobre a Aprendizagem com Cooperação
A Dra. Marcela Ramirez, da Galícia (Epanha).
Uma forma típica de servir na Dinamarca...
Monumento às mulheres no centro de Odense (pronuncia-se Ódsn)
Essa Igreja é do ´seculo XVII.
Sobremesa deliciosa.
Da direita para a esquera: Dra. Cláudia Matini (Itália), Dra. Lynda Baloche (USA), Dra. Daniela Matini (Itália) e eu.
Da Universidade de Tóquio (ainda vou colocar os nomes)
É bom dar um tempo para o arroz e o feijão...
Dra. Lalita Agashe (Índia) nos ensinou técnicas de concentração através de movimentos corporais.
Espaço de confraternização.
Uma Oficina sobre a Aprendizagem Cooperativa na Suécia.
Os três autores de livros sobre a Aprendizagem Cooperativa presentes no Congresso: Dr. David Johnson (blusa vermelha); Dr. Roger Johnson (camisa azul escuro) e eu.
Dra. Jennifer Roberts (África do Sul), Dr. Roger Johnson (USA), Dra. Dimitra Fillipou (Suíça), Dr. David Johnson (USA), Dra. Júlia Tsu-Chia Hsu (Taiwan) e Dr. Frank Carvalho (Brasil).
Dr. David Johnson e eu falamos sobre as pesquisas que tenho conduzido no Brasil e as novas estratégias que estou propondo para a Aprendizagem Cooperativa em ambientes e contextos competitivos.
Estamos avançando em nossos projetos para estudos e pesquisas conjuntas sobre a Aprendizagem Cooperativa e visitas aos centros de estudos.
‘Sugiro replicar essa capacitação em outros momentos, pois o tema me
pareceu muito aderente a nossa realidade de cursos da área técnica.
Parabéns pela iniciativa de trazer esses excelentes palestrantes.”
“Excelente. Valeu muito a pena esse minicurso. “
"Muito bom! O minicurso destacou pontos importantes a serem
lembrados no momento de se prepara uma boa aula utilizando a aprendizagem
cooperativa.”
“Um dos principais pontos positivos do minicurso forma os exemplos
práticos."
“Todos os envolvidos estão de parabéns em oportunizar um momento tão
rico em nosso câmpus.”
"Fico contente em perceber que estamos no caminho certo e
parabenizo pela escolha do palestrante! Foi uma excelente formação!”
Penso que nas formações de início de ano letivo, onde normalmente
recebemos convocação e por isso mais docentes estariam presentes, devem contar
com palestrantes desse nível! A semana dos Núcleos e esse Projeto mostram que
temos uma excelente rede de contatos!”
“O minicurso foi muito bom para a formação profissional.”
“Gostei muito do assunto abordado, pretendo me aprofundar mais quando
ler o livro que pude adquirir, esse que apresenta algumas possibilidades
práticas para construção do trabalho cooperativo. Acredito que ao vivenciar algumas
possibilidades, como foi o nosso caso ontem, conseguimos ter ideias de como
implementar essas estratégias em sala de aula. Foi um dia muito produtivo. ;)”
Ótima oportunidade para aprender, foi muito positivo para minha
formação e também para minha atuação profissional.
“Muito proveitoso. Palestrante com domínio do tema.”
"Muito interessante a metodologia interativa utilizada pelo
professor. Mostrou-se profundo conhecedor de práticas pedagógicas que fazem a
interação dos ouvistes a partir do tema proposto.”
“Pena que poucos colegas participaram. O palestrante é ótimo!!!!!”
Foi realmente muito bom palestrar e contribuir para a formação continuada da Equipe do IFRS (Instituto Federal do Rio Grande do Sul)! Valeu Farroupilha! Muito dez! Pessoas motivadas e muito participativas!!! Pedagogia da Cooperação!
